23 9 Jul Sebuah kunci dalam revolusi pendidikan digital Rudd?

Sydney Morning Herald baru-baru ini dirilis artikel ini yang berjudul: "laptop Rudd mengirim standar mundur"

THE pusat dari apa yang disebut Pemerintah Federal revolusi pendidikan mungkin lebih buruk daripada tidak berguna, seorang peneliti Amerika yang mengunjungi mengatakan. Yakub Vigdor, dari Duke University, North Carolina , telah melakukan apa yang mungkin mempelajari dunia terbesar pada efek pada matematika dan nilai membaca untuk mendapatkan komputer rumah. Dia menemukan " statistik signifikan "bukti yang mengirimkan mereka mundur.

"Anak-anak di rumah dengan komputer cenderung untuk berbuat lebih baik daripada mereka di rumah tanpa - tidak ada keraguan tentang itu ..."
Peter Martin, 20 Juli 2009 http://ow.ly/hEsX

Mungkin negatif seperti ini diharapkan di tengah gejolak perubahan yang paling komprehensif dan mendasar bagi pendidikan di memori hidup. Tentu saja mereka menolak Luddites perubahan ini antusias akan mengarah ke penelitian tersebut dengan keras 'ah hahs!', Berpikir ya, kami tahu itu semua bersama, dan kami tidak akan terseret ke abad 21 menendang dan berteriak atau sebaliknya.

Temuan utama penelitian Profesor Vigdor tampaknya bahwa anak-anak dengan komputer di rumah tidak lebih baik di sekolah daripada anak-anak tanpa komputer. Hal ini dapat dijelaskan oleh faktor-faktor sosial ekonomi, latar belakang pendidikan keluarga dll Namun, setelah memeriksa kinerja siswa sebelum dan setelah rumah mereka mendapatkan komputer ia menemukan mereka telah "jauh lebih buruk" hasil dalam bahasa Inggris dan Matematika.

Jadi, kita diharapkan untuk percaya apa yang jelas bentuk revoltionary mendapatkan informasi dan menghubungkan dengan dunia (ya, maksud saya komputer dan internet) sebenarnya merugikan belajar anak-anak. Oh, bagus, saya hanya akan kembali ke papan tulis saya dan saya anjing bertelinga buku teks dari tahun 1958 dan berpura-pura bahwa semua ini tidak pernah terjadi kehebohan teknologi. Lupakan saja, yang tidak hanya akan terjadi.

Apa penelitian Profesor Vigdor gagal untuk menyebutkan adalah bagaimana siswa sebelum / sesudah menggunakan teknologi komputasi. Saya sangat siap untuk percaya bahwa seorang anak yang diberi sepotong baru teknologi Bang jenius dengan sedikit bimbingan sangat mungkin untuk mengabaikan studi mereka. Apakah mereka akan tanpa lelah mencari web untuk inovasi terbaru dalam pendidikan online atau bermain game dan mengirim pesan berarti pada facebook dan Bebo ?

Implikasi sebenarnya dari penelitian ini adalah bahwa guru dan orang tua memiliki tanggung jawab besar dalam bagaimana anak-anak menggunakan teknologi. Teknologi tentu saja dapat digunakan sebagai alat belajar yang sangat kuat. Ingat ketika Anda harus pukat perpustakaan untuk mencari bahan penelitian untuk esai, yang separuh waktu hilang atau pinjaman dan masih mendapatkan ke bank sebelum 4:00 atau menghadapi akhir pekan tanpa uang tunai? Ada mungkin sebuah kecenderungan untuk mengambil dampak teknologi pada setiap aspek kehidupan kita untuk diberikan.

Teknologi tersebut juga dapat menjadi pembuang waktu utama. Jika fokus penelitian telah efek dari bagaimana komputer yang digunakan daripada pada umumnya gambaran yang lebih akurat mungkin telah muncul.

Terkait artikel oleh Zemanta

• Pertanyaan tentang pendidikan anak usia dini (isiria.wordpress.com)
• Polisi Australia Simpan Warga Dari Jaringan aman mereka WiFi (mashable.com)
• Piagam Sekolah Bagian II: Analisis Sebuah (takepart.com)
• Mentor Google Mati di Kolam Renang (gawker.com)

Tags: pendidikan revoltion digital , pendidikan , Kevin Rudd , North Carolina , Penelitian , laptop mahasiswa , Sydney Morning Herald