7月23日09 陆克文的数字教育革命的扳手？

“悉尼先驱晨报”最近公布的这篇文章，题为：“陆克文的笔记本电脑发送标准向后”

联邦政府的所谓教育革命的核心，可能比无用更糟糕，一位来访的美国研究员说。 雅各Vigdor， 杜克大学，北卡罗来纳州 ，进行了可能是世界上最大的研究上获得一台家用电脑的数学和阅读成绩的影响。 他认为“ 统计学意义 “的证据，然后将它们发送倒退。

“与电脑的家庭中的儿童往往优于家中无 - 有是毫无疑问的......”
彼得·马丁，7月20日，2009 http://ow.ly/hEsX

也许像这样的消极情绪是可以预计风暴中的教育在人们记忆中最全面，最根本的变化。 当然，那些抵制这些变化的勒德分子大声'啊hahs！“，以为是这样的研究会热情地指出，我们知道这一切，我们不会拖踢和尖叫或以其他方式进入21世纪。

Vigdor教授的研究主要结论似乎是，孩子们在家里的电脑比没有电脑的孩子在学校表现更好。 这可以解释社会经济因素，但是家庭的教育背景等，获得了计算机后，检查学生的表现，他们家前后，他发现他们有“显着恶化”，在英语和数学的结果。

因此，我们相信什么显然是一个获取信息，并与世界接轨的revoltionary形式（是的，我的意思是计算机和互联网）实际上是不利于孩子的学习。 哦，太好了，我就回去，从1958年到我的黑板和我的狗耳课本和假装，所有这些技术的炒作从来没有发生过。 忘了，只是不会发生。

Vigdor教授的研究没有提到的是如何计算学生的前/后所使用的技术。 我很愿意相信，一名孩子被赋予了一些指导新的一块飕飕的一声技术是很容易忽视他们的研究。 他们要在最新的创新，不知疲倦地搜索网页在线教育或玩游戏和发送无意义的消息Facebook 和 Bebo的？

本研究的真正含义是教师和家长在孩子们如何利用技术有巨大的责任。 技术当然可以被用来作为一个令人难以置信的强大的学习工具。 记住，当你不得不拖网库找到的文章，失去了一半的时间或贷款的研究材料，并仍然得到银行下午4时前，否则将面临一个周末，没有现金吗？ 或许是一个有tendancy采取授予我们的生活各个方面的技术的影响。

这种技术也可以是最终的浪费时间。 如果研究的重点一直计算机如何使用，而不是在一般的影响，更准确的图片，是很可能已经出现。

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标签： 数字教育课程改革 ， 教育 ， 陆克文 ， 北卡罗莱纳州 ， 研究 ， 学生笔记本电脑 ， 悉尼先驱晨报“